Cuando se trata de aula moderna, las buenas prácticas de escritura con IA están en constante evolución. Por eso, tanto para aplicar la IA en tareas sencillas, como para utilizar herramientas que agilicen los flujos de trabajo y apoyen el aprendizaje de los estudiantes, hay que tener una mente abierta y una buena disposición a la adaptación.
En el mundo actual, las herramientas de escritura con IA han surgido como recursos polarizantes, pero también valiosos para los estudiantes y los educadores. Por un lado, hay quienes ven estas tecnologías como una amenaza para la integridad del aprendizaje. Incluso, en la conferencia anual del Centro Internacional para la Integridad Académica (ICAI), realizada en marzo de este 2023, profesionales de la educación de todo el mundo debatieron intensamente en torno a la siguiente interrogante: “¿Prohibir o no prohibir la escritura con IA en las escuelas?”
Por otra parte, hay muchos que están viendo el valor de la IA al interior del aula. Un buen uso de esta herramienta ha ayudado a los profesores a descubrir que pueden mejorar las habilidades de escritura de sus alumnos y a agilizar sus propias tareas cotidianas. En esta vertiginosa era digital, en que la comunicación y el intercambio de información se han convertido en partes integrales de nuestras vidas, utilizar la IA en el aula no es solo una opción práctica, sino también una oportunidad para enseñar a los estudiantes las habilidades necesarias para el éxito en el siglo XXI.
Este artículo entregará consejos prácticos para aquellos profesores que aspiran a incorporar herramientas de escritura con IA en el aula de forma eficaz. Además, preguntamos a ChatGPT cómo la IA puede ayudar a los profesores a simplificar tareas, para liberar tiempo valioso que puede ser destinado a generar interacciones más significativas con sus alumnos. Sigue leyendo: puede que te sorprenda lo útil que fue ChatGPT a la hora de ofrecer consejos sobre su propio uso.
Primeros pasos para implementar la escritura con IA en el aula
En primer lugar, es fundamental explicar qué implica el uso de escritura con IA e identificar sus puntos fuertes y sus limitaciones. El equipo de educadores veteranos de Turnitin desarrolló un sólido conjunto de herramientas de escritura con IA, que incluye recursos, tanto para estudiantes, como para profesores. Estas herramientas ayudan a implementar el uso de la IA en el salón con contenido que va desde la preparación de tareas de escritura frente a un posible uso indebido de la IA, hasta el suministro de información sobre el pensamiento original a lo largo del proceso de escritura.
Además, al momento de incorporar la IA, es importante actualizar las políticas de integridad académica. Está claro que, independientemente de la decisión de los educadores sobre incluir herramientas de escritura con IA en su plan de estudios o no, es muy probable que los alumnos ya las estén utilizando en el desarrollo de sus trabajos.
Una vez que se han sentado las bases y todos (incluso las familias de los alumnos) comprenden las políticas académicas y las expectativas en torno al uso de la IA en el aula, es momento de empezar el verdadero trabajo.
Cómo proporcionar a los estudiantes las herramientas apropiadas para la escritura con IA
Cuando se integra de manera significativa, la escritura con IA puede abarcar una serie de aplicaciones, desde entregar comentarios instantáneos y sugerir cambios, hasta mejorar las competencias generales de escritura. Los educadores pueden mostrar estas herramientas a los estudiantes, destacando sus ventajas y ayudándolos a entender que un uso adecuado de la tecnología puede contribuir a un proceso de escritura reflexivo.
Para maximizar el impacto de las herramientas de escritura con IA, los profesores pueden integrarlas estratégicamente, a través de los siguientes pasos:
- Estableciendo directrices para la uso de herramientas de escritura con IA en el aula
- Equilibrando la tecnología y la retroalimentación humana
- Alfabetización digital sobre la escritura con IA
Analicemos estos enfoques en profundidad:
Establecer directrices para el uso de herramientas de escritura con IA en el aula
Los educadores deben establecer directrices claras sobre cuándo y cómo utilizar las herramientas de escritura con IA, asegurándose de que los estudiantes entienden su propósito como ayuda y no como un sustituto del pensamiento crítico y de la creatividad. Los profesores deben impulsar a los estudiantes a apropiarse de su proceso de escritura utilizando las sugerencias de la IA como guía. La "Lista de usos éticos de la IA para estudiantes" de Turnitin puede ser un recurso útil a la hora de sumergirse en el proceso de escritura, ya que traza directrices en todas las fases del trabajo, con el objetivo de ayudar a los alumnos a autosupervisar su uso de la IA.
Las herramientas de escritura con IA cuentan con funciones como corrección gramatical y ortográfica, mejora de vocabulario, sugerencias sobre la estructura de las frases y análisis de estilo. Incluso Draft Coach de Turnitin utiliza la IA para proporcionar a los estudiantes comentarios en tiempo real sobre sus citas, gramática y similitud en sus trabajos en Google Docs y Microsoft Word. Los profesores pueden enseñar estas funciones ofreciendo ejemplos y haciendo ejercicios prácticos con sus alumnos.
Muchos educadores que deciden incluir la IA en sus actividades de clases exploran la tecnología junto a sus alumnos. Así, optan por plantear a ChatGPT una serie de consultas para entender cómo se puede cambiar el texto generado, en función de los detalles proporcionados en el requerimiento. Al interactuar activamente con las herramientas, los estudiantes pueden comprender mejor los fundamentos de las recomendaciones en torno a la IA y tomar decisiones más informadas sobre sus elecciones de redacción.
Equilibrar el uso de la tecnología y la retroalimentación humana
Aunque las herramientas de escritura con IA ofrecen valiosas sugerencias, resulta crucial mantener un equilibrio entre los comentarios generados por la IA y las contribuciones humanas. Al ir más allá del "buen trabajo" y profundizar en los comentarios generados por la IA en las tareas, los profesores pueden proporcionar orientación personalizada y críticas constructivas, asegurándose de que los estudiantes entiendan el razonamiento que hay detrás de las recomendaciones tanto humanas como digitales, fomentando una comprensión más profunda de los principios de la escritura.
La retroalimentación que se entrega en las evaluaciones formativas resulta significativa, en la medida en que los estudiantes incorporan lo que han aprendido en tareas posteriores. Este ciclode retroalimentación permite a los estudiantes reflexionar durante el proceso de escritura, empujándolos a criticar su propia redacción y la de los demás y ayudándolos a comprender mejor cómo escriben. Aunque los comentarios generados por la IA pueden apoyar a los estudiantes en su proceso de escritura, no son comparables a los comentarios personalizados que puede ofrecer un profesor experto. La investigación del Dr. John Hattie, por ejemplo, destaca el valor de la retroalimentación "¿qué sigue ahora?" como guía para que los estudiantes entiendan claramente los pasos a seguir para abordar un tema relevante dentro de los requisitos establecidos de la tarea.
Alfabetización digital de la escritura con IA
La American Library Association define la alfabetización digital como “la capacidad de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para encontrar, evaluar, crear y comunicar información, a través del desarrollo de habilidades cognitivas y técnicas”. Ahora, sustituye el término tecnologías de la comunicación por herramientas con IA, para que los educadores entiendan por qué la alfabetización digital y la IA van de la mano.
Según Cynthia Breazeal, profesora de Artes y Ciencias de la Comunicación del Instituto Tecnológico de Massachusetts (EE.UU.), la alfabetización en IA tiene un gran valor, ya que “necesitamos desmitificar cómo funcionan estos sistemas, cómo se construyen estas herramientas, a un nivel apropiado para cada grado, porque hay mucho bombo y confusión”, afirma. “La gente habla de estas tecnologías como de un éter consciente que nos rodea. Los alumnos deben entender que en realidad estamos hablando de algo que la gente crea, controla y diseña”, agrega.
A medida que las herramientas de escritura con IA se expanden, la enseñanza digital y la alfabetización de la IA se vuelve crucial. Los educadores deben enseñar no solo a citar correctamente las herramientas de IA utilizadas en un trabajo, sino también sus limitaciones y uso adecuado, capacitando a los estudiantes para que procesen las sugerencias generadas por la IA de forma reflexiva. En este sentido, el pensamiento crítico de los estudiantes adquiere mayor importancia, debido a que les permiten evaluar y comprender las recomendaciones generadas por la IA dentro de un contexto más amplio. La alfabetización digital y la alfabetización de la IA van de la mano, porque ambas requieren un enfoque matizado y un análisis reflexivo por parte de los estudiantes e instructores al momento de investigar, escribir y utilizar información y tecnología en línea.
Cómo agilizar las tareas cotidianas de los educadores con la IA
Todos los profesores carecen de tiempo diario para realizar todas las tareas que tienen en su lista. Y aunque las herramientas de IA no son la respuesta para todo el mundo ni son aplicables para todas las tareas, ChatGPT ofrece algunas ideas sobre cómo los educadores pueden considerar el uso de IA para simplificar su día a día y agilizar algunos de sus flujos de trabajo. Después de revisiones meditadas y una sutil edición por parte de un humano (¡yo!), los consejos entregados por la IA generativa incluyen:
- Calificación y comentarios automatizados
- Detección de similitud de texto y escritura
- Planificación de lecciones y creación de contenidos
- Aprendizaje personalizado
Utilizar la escritura con IA para generar calificación y retroalimentación automatizadas
La IA puede agilizar el proceso de calificación al evaluar automáticamente las tareas, ofrecer comentarios instantáneos y generar reportes de rendimiento. Los profesores pueden ahorrar tiempo y garantizar la coherencia de la calificación, lo que les permite contar con tiempo para proporcionar comentarios específicos y en profundidad, que aborden eficazmente las necesidades individuales de los estudiantes.
Gradescope, por ejemplo, emplea IA para ahorrar tiempo a los profesores agrupando respuestas similares, lo que permite calificar una respuesta y aplicarla en todas las evaluaciones. Imagínate un proceso de calificación en el que solo las respuestas a las preguntas determinaran la nota y no influyera, por ejemplo, el tipo de estudiante que entregó la tarea o si es la primera o la vigésimo primera hora de calificación de un educador. Ante esto, la adopción de la IA puede reducir el tiempo que los profesores dedican a calificar y aumentar las horas libres para dedicar a tareas mucho más valiosas.
Usar la IA para detectar similitud de texto
Sí, es cierto: los instructores pueden utilizar la IA para identificar IA. Con la IA, los profesores pueden abordar rápidamente los problemas de integridad académica, ayudando a mantener un entorno de aprendizaje justo y ético. Estas herramientas permiten a los educadores dedicar su energía a la enseñanza, en lugar de emplear tiempo excesivo en revisiones manuales de uso indebido de IA o detección de similitud de texto. Las herramientas de Turnitin para la detección de similitud de texto y escritura con IA ofrecen una perspectiva inmediata y datos valiosos para los instructores, quienes pueden sintetizar la información para orientar los siguientes pasos.
IA para la planificación de clases y la creación de contenidos
La planificación deliberada y reflexiva de las clases puede tomar horas, incluso a un educador experimentado, ya que debe incorporar los resultados del aprendizaje y los objetivos programáticos con los intereses de sus alumnos y las nuevas tecnologías. La IA puede ayudar a los profesores en la creación de los planes de clase y de contenidos didácticos atractivos generando ideas de temas, sugiriendo recursos relevantes y proporcionando ejemplos y plantillas.
Jorge Valenzuela ha descubierto que “ChatGPT puede ayudar rápidamente a proporcionar los pasos críticos, los recursos necesarios, las recomendaciones presupuestarias y los plazos”, a la hora de planificar las clases. En su blog Edutopia, detalla su interacción con la IA para revisar sus consultas y adaptar sus actividades a necesidades específicas. Todd Finley explica cómo ha utilizado ChatGPT para agilizar la planificación a la hora de desarrollar diversos recursos didácticos, como planes de estudio, presentaciones de diapositivas, preguntas de debate y esquemas de unidades. Estos dos educadores se acercaron a las herramientas de IA con curiosidad y mente abierta, ajustándolas sobre la marcha para ofrecer a sus estudiantes actividades de aprendizaje útiles y pertinentes.
IA para el aprendizaje personalizado
La IA apoya las experiencias de aprendizaje personalizadas analizando los datos de rendimiento de los estudiantes y recomendando rutas de aprendizaje adecuadas para cada caso. En 2016, Bill Gates imaginó un mundo en el que los educadores podían ofrecer un enfoque personalizado a través de la IA, permitiendo un aprendizaje adaptado, al ritmo propio de cada estudiante. En la actualidad, las plataformas de aprendizaje adaptativo aprovechan los algoritmos de IA para adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de cada alumno, garantizando que todos reciban apoyo específico basado en sus puntos fuertes y sus áreas de mejora. Los estudiantes con aprendizajes diferentes o los que están estudiando un nuevo idioma, por ejemplo, pueden beneficiarse del uso de la IA al obtener ideas que les permitan empezar un proyecto de escritura rápidamente con ayuda estructurada.
Consideraciones éticas y limitaciones de la escritura con IA
Es esencial que, tanto educadores como alumnos, tengan en cuenta los posibles sesgos de las herramientas de escritura con IA. Todos los que utilizan IA deben estar atentos y hacer uso de su juicio para asegurarse de que las sugerencias generadas por la tecnología se ajustan a las normas éticas y culturales. Al fomentar la concientización y la sensibilización -no sólo en ellos mismos, sino también en sus estudiantes-, los académicos pueden hacer frente a posibles prejuicios y promover prácticas de escritura inclusivas.
En resumen: Buenas prácticas de escritura con IA y cómo aprovecharlas en el aula
La integración de herramientas de escritura con IA en el aula ofrece una gran cantidad de oportunidades para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes y agilizar los flujos de trabajo de los académicos. Al aprovechar estas poderosas herramientas, los estudiantes pueden recibir comentarios personalizados, mejorar su gramática y vocabulario y ganar confianza en sus capacidades de redacción. La IA puede actuar como un compañero de escritura, ofreciendo sugerencias y correcciones en tiempo real, y permitiendo a los estudiantes perfeccionar su trabajo con facilidad. Además, los educadores pueden beneficiarse de los sistemas de calificación y evaluación con IA, al ahorrar tiempo y al proporcionar evaluaciones objetivas, permitiendo una enseñanza más específica y una retroalimentación individualizada.
Las buenas prácticas para incorporar la IA al proceso de escritura implican encontrar un equilibrio entre las ventajas de la automatización y la importancia de la retroalimentación humana, la creatividad y el pensamiento crítico. Es necesario animar a los estudiantes a que se involucren activamente con las herramientas de IA, utilizándolas como ayuda y no como sustituto de sus propias ideas y expresiones. Es esencial que los educadores hagan hincapié en que la IA debe servir como herramienta complementaria en el proceso de escritura, no como un sustituto del juicio y de la experiencia humana.
Al adoptar prácticas de escritura con IA en el aula, los educadores pueden crear un entorno que fomente tanto los aspectos técnicos, como los creativos de la escritura. Los estudiantes pueden desarrollar habilidades esenciales a la vez que se adaptan a las herramientas digitales del mundo moderno. Aprovechemos el potencial de la IA con una aplicación y una orientación reflexiva, a medida que nos embarcamos en una nueva era de la enseñanza de la escritura.