La IA en la educación está cobrando impulso, ya que su adopción crece tanto entre estudiantes como educadores.
Con una integración cada vez mayor de la IA en las aulas, surgen nuevas oportunidades y desafíos para los educadores. Los docentes y tutores ahora enfrentan una cuestión crucial: cómo integrar la IA en el plan de estudios y las prácticas pedagógicas de forma que mejore los resultados de los estudiantes y la posibilidad de contratación de los graduados, mientras que se salvaguardan las habilidades de pensamiento crítico.
Aunque la IA es una herramienta poderosa, nunca reemplazará al factor humano en la educación: las relaciones basadas en la confianza entre estudiantes y tutores, la promoción de las habilidades críticas y el apoyo que inspira la curiosidad intelectual.
¿Qué significa enseñar con la IA?
Enseñar con la IA significa guiar a los estudiantes para que utilicen estas herramientas de manera responsable y ética, no como reemplazo de su propio esfuerzo sino como uno de los tantos recursos en su recorrido de aprendizaje.
Se centra en enseñar a los estudiantes de manera activa a utilizar las herramientas de IA de manera eficaz y con la orientación del instructor. El objetivo no es dejar que la IA enseñe, sino que los educadores enseñen con la IA, utilizándola para promover un aprendizaje más detallado y habilidades auténticas.
¿Cómo utilizan la IA los estudiantes en la educación?
Una investigación muestra que el uso que los estudiantes le dan a la IA para aprender está creciendo con rapidez. Esto está respaldado por encuestas de organizaciones como el Instituto de Políticas de Educación Superior (HEPI) del Reino Unido, que revelan que hubo un crecimiento de dos dígitos entre 2024 y 2025.
Según el HEPI, aunque el 88 % de los estudiantes ha utilizado la IA generativa en los ejercicios, la mayoría la utiliza de manera ética para apoyar y complementar su aprendizaje. Estos son los usos más populares que los estudiantes le dan a la IA para aprender:
- Explicación de conceptos (58%)
- Resumen de artículos (48%)
- Sugerencias de ideas de investigación (41%)
Sólo un 18 % utiliza textos generados por IA directamente en las evaluaciones.
Aunque este dato brinda tranquilidad, los estudiantes indican que necesitan más apoyo de parte de sus instituciones para saber cómo abordar de la mejor manera la IA al aprender. Además, se encontraron disparidades en la investigación con respecto a la confianza que se tiene en la IA, que dependen del género, el contexto socioeconómico y el origen étnico.
¿Cómo puede la IA en la educación cambiar la función de los educadores?
Mientras crece el uso de la IA en el aprendizaje, la función de los educadores está cambiando. A pesar de que esto pueda incomodar o abrumar, o demandar mucho tiempo, implica una evolución inevitable.
Con el apoyo y las estrategias apropiados de parte de los líderes institucionales, la evolución de la IA en el aprendizaje puede crear oportunidades gratificantes para que los educadores desarrollen nuevas habilidades profesionales, y también puedan volver a equilibrar su carga laboral a favor de actividades más satisfactorias y centradas en el estudiante.
La IA nunca debería reemplazar la relación entre el estudiante y el educador: la inspiración, la orientación y el apoyo que las personas detrás de los programas brindan. De hecho, creemos que la IA hace que dicho factor humano sea más importante que nunca.
Con el crecimiento de la IA en el aprendizaje, los instructores pueden ver que su función evoluciona para convertirse en lo siguiente:
- Curadores: Guían a los estudiantes para que se apropien de las herramientas y les presentan el uso ético de la IA.
- Creadores: Diseñan experiencias de aprendizaje impulsadas por IA y centradas en el estudiante para apoyar la alfabetización en IA y la preparación para la fuerza laboral.
- Entrenadores: Apoyan a los estudiantes para que entiendan la ética de la IA en la educación y corrijan la dependencia excesiva.
- Defensores: Aseguran el acceso equitativo a la IA para proporcionar a los estudiantes de todos los contextos la confianza y competencia esenciales en IA.
Al aceptar la evolución necesaria de la IA y la pedagogía, los educadores pueden aprovechar la IA como una herramienta que permite un aprendizaje más profundo y la investigación intelectual, y pueden orientar a los estudiantes en un momento en el que necesitan el apoyo personal más que nunca.
¿Por qué es necesario que los educadores guíen el uso que los estudiantes hacen de la IA?
La manera en la que los educadores presentan y guían el uso de la IA dará forma al aprendizaje de los estudiantes hoy, y a sus resultados y su potencial de empleo más adelante.
Aprendizaje y resultados estudiantiles
Con orientación, la IA puede ayudar a los estudiantes a que accedan a apoyo personalizado fuera de las horas de enseñanza, desarrollen sus habilidades de investigación y optimicen su pensamiento crítico; todo servirá para alcanzar mejores resultados de aprendizaje. Sin orientación, puede ocurrir lo contrario: se pueden debilitar las habilidades de pensamiento crítico y de resolución de problemas, y se puede sólo fomentar el compromiso a un nivel superficial.
Potencial de empleo de los graduados
La alfabetización en IA se está convirtiendo con rapidez en una competencia profesional fundamental (Forbes). Al integrar el uso responsable de la IA en el programa de estudios, las instituciones preparan a los estudiantes para ingresar en una fuerza laboral preparada para la IA como usuarios de IA perceptivos, aptos y éticos, sin dejar de lado otras competencias profesionales fundamentales, como el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
¿Qué estrategias pueden utilizar los educadores para adaptarse a enseñar con la IA?
La enseñanza con la IA implica crear prácticas relacionadas con la IA centradas en el estudiante, que sitúen la IA como una herramienta para el aprendizaje, dentro del contexto más amplio dirigido por un instructor.
Una manera útil de enmarcar estas estrategias es considerar las habilidades clave que los estudiantes necesitan para alcanzar una colaboración responsable con la IA. El informe de 2025 del Consejo de Educación Digital identifica cuatro pilares esenciales para este tipo de desarrollo de habilidades:
Fuente: Consejo de Educación Digital, AI for Student Engagement (La IA para el compromiso estudiantil), 2025
1. Interactúa de manera activa con la IA en la educación
El crecimiento del uso de la IA entre los estudiantes en la educación superior y la demanda de habilidades de IA entre graduados, refuerza el hecho de que prohibir el uso de la IA es contraproducente y poco realista.
Para apoyar un compromiso activo y calculado, los educadores pueden incluir la IA en sus prácticas de enseñanza y demostrar cómo se puede usar de manera ética para mejorar la investigación, apoyar la generación de ideas, probar el conocimiento a través de ejercicios de práctica, brindar retroalimentación personalizada sobre los trabajos generados por estudiantes y más.
2. Utiliza la IA para modelar el pensamiento crítico
Si bien la IA generativa puede producir respuestas rápidas y (en su mayoría) basadas en hechos, no es perfecta: puede generar contenido sesgado, alucinaciones y errores. Los educadores pueden apoyar a los estudiantes al motivarlos a interactuar con los resultados de la IA de una manera crítica.
Ten en cuenta la posibilidad de hacer ejercicios que requieran que los estudiantes evalúen la validez, la precisión y las limitaciones de los resultados de la IA. De esta manera, la IA puede apoyar el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico, en lugar de socavarlas.
3. Analiza la ética relacionada con el uso de la IA en la educación
Integra debates sobre la ética de la IA en la educación y explica por qué tu institución aplica las políticas que tiene. Las políticas sobre la IA transparentes y que se comunican con claridad permiten mantener la confianza y la integridad académica mientras se refuerza la relación entre el estudiante y el instructor.
Habla sobre la importancia del uso responsable de la IA en la integridad académica, tanto para el desarrollo intelectual de los propios estudiantes como para fomentar el respeto por los demás. Pide a los estudiantes que piensen en cuáles serían las consecuencias en la sociedad y la economía si todos los estudiantes confiaran en la IA para obtener cualificaciones profesionales.
4. Ten como objetivo reforzar el aprendizaje (y no las calificaciones)
Los estudiantes deben lidiar con una gran presión para alcanzar ciertas calificaciones y asegurar puestos para graduados, que pueden hacer que los atajos impulsados por la IA luzcan más atractivos. Anima a los estudiantes a que vean su educación como un proceso de desarrollo del conocimiento, las habilidades y la seguridad (tal como la conocemos), en lugar de una carrera por alcanzar ciertas calificaciones. Cuando los estudiantes utilizan la IA como una asistencia para alcanzar el aprendizaje auténtico, la pueden usar de manera más constructiva.
5. Rediseña las evaluaciones
Piensa en adaptar las evaluaciones para que reflejen el panorama de la IA y se reduzca el riesgo de que unos pocos cometan conductas indebidas impulsadas por la IA. Por ejemplo, evita los temas generales que la IA generativa puede responder con facilidad. En su lugar, céntrate en temas específicos que se hayan debatido en clase.
Por supuesto, los líderes educativos pueden ayudar a que estas estrategias cobren vida al impulsar el diálogo sobre el uso constructivo de la IA, dar forma a políticas de IA centradas en el estudiante y tomar medidas para que el cuerpo docente reciba el apoyo y la capacitación que necesita.
Promover el factor humano
Mientras que guiar la IA en la educación es un proceso continuo, uno que evolucionará en paralelo con la misma tecnología, al fomentar prácticas de IA y pedagogía centradas en el estudiante, los educadores pueden usar la IA para mejorar los resultados de los estudiantes y graduados.
Turnitin está a tu lado en esta más reciente evolución (y también lo estará en la próxima), integrando las herramientas de IA en nuestras plataformas para apoyar tanto tus metas pedagógicas como estratégicas.
Te brinda desde herramientas que respaldan el aprendizaje de los estudiantes, como el nuevo Turnitin Clarity con el asistente de IA opcional, hasta las poderosas herramientas de detección de parafraseo con IA que guían a los estudiantes hacia el uso responsable de la IA en sus redacciones.
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